講師 | 吳云先 |
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週 | 週三 |
時段 | 晚上班 |
課程說明 | |
其它詳細事項 | |
課程目標 | 1.能區別不同筆、墨、紙不同材料製品與不同書法字體間的關係。 2.透過臨摹與討論了解傳統書法的美學觀點。 3.能在臨寫的過程中學習到傳統書法正確的用筆方法與技能。 4.從毛筆的應用延伸至硬筆的應用,練習行書書法在日常生活中的書寫技能 |
學員條件 | 凡對傳統書法有研習興趣者,不論有無書寫基礎,皆可參加。 |
評量方式 | 學習態度50% 臨摹書寫與作業30% 成果展現20% |
課程進度 | |
堂數 | 主題/課程內容 |
第1堂 | 1.行書概說
2.認識筆、墨、紙的種類與選擇
3.執筆與基本筆法
1.針對筆、墨、紙的性質與種類選擇適當的書寫工具 2.執筆的示範與教學 3.三過折與米字形基本筆法的示範與教學 |
第2堂 | 行書練習(一)_元 鮮于樞
1.明 史可法 贈戴練師雲洲子歌(第一次) 2.指導老師示範,學員臨寫 3.相互觀摩、討論 4.指派作業 |
第3堂 | 行書練習(二)_元 鮮于樞
1.明 史可法 贈戴練師雲洲子(第二次) 2.指導老師示範,學員臨寫 3.相互觀摩、討論 4.指派作業 |
第4堂 | 行書練習(三)_元 鮮于樞
1.元_鮮于樞 蘇軾海棠詩(第一次) 2.指導老師示範,學員臨寫 3.相互觀摩、討論 4.指派作業 |
第5堂 | 行書練習(四)_元 鮮于樞
1.元_鮮于樞 蘇軾海棠詩(第二次) 2.指導老師示範,學員臨寫 3.相互觀摩、討論 4.指派作業 |
第6堂 | 行書練習(五)_明 文徵明
1.明_文徵明_行書詩卷(第一次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第7堂 | 行書練習(六)_明 文徵明 1.明_文徵明_行書詩卷(第二次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第8堂 | 行書練習(七)_明 文徵明 1.明_邢侗 草書古詩(第一次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第9堂 | 行書練習(八) 明 文徵明 1.明_邢侗 草書古詩(第二次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第10堂 | 行書練習(九)_明_文徵明 1.明_邢侗 草書古詩(第三次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第11堂 | 行書練習(十)_明 文徵明 條幅練習一 1.明 文徵明 行書南樓傷春詩(第一次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第12堂 | 行書練習(十一)_明 文徵明 1.明 文徵明 行書南樓傷春詩(第二次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第13堂 | 行書練習(十二)_明 董其昌 1.明 董其昌 邠風圖詩卷 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第14堂 | 行書練習(十三)_宋_黃庭堅 1.宋_黃庭堅_行書松風閣詩卷(第一次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第15堂 | 行書練習(十四)_宋_黃庭堅 1.宋_黃庭堅_行書松風閣詩卷(第二次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第16堂 | 行書練習(十五)_宋_蘇軾 1.宋_蘇軾_行書黃州寒食帖詩卷 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第17堂 | 行書練習(十六)_宋_蘇軾 1.宋_蘇軾_行書黃州寒食帖詩卷(第二次) 2.作業批改、示範與相互討論 3.老師示範在指導學員臨寫 4.交派作業臨寫 |
第18堂 | 行書練習(十七) 宋 米芾 蜀素帖
綜合練習 1.宋 米芾 蜀素帖 2.作業批改、示範、討論 3.檢討 4.成果發表籌備 |
其它詳細事項 | |
學員自行準備 | 如果學員對選用適當筆、墨、紙不瞭解者,建議先不要自行選購。等了解需求後再行補充購買。 |
材料費小計(元/人) | 0 |
備註 | ★上課時間:星期三19:00-21:00 |