講師 | 金奈賢 |
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週 | 週五 |
時段 | 晚上班 |
課程說明 | 每週五(19:00-21:00) 上課時間:109年9月4日~110年1月29日 共計36小時,18週。 收費: 學費1800元、雜費450元(教材:首爾大學韓國語1B) (需另繳報名費:新生200元、舊生100元) |
其它詳細事項 | |
課程目標 | 1.學習韓文日常生活基本會話。 2.學習韓文基礎文法與基礎句型結構。 3.從對話中讓學生瞭解真正的韓國文化 |
學員條件 | 有興趣學習的民眾 |
評量方式 | 課程參與40%、韓語口說自我介紹40%、學習態度20% |
課程進度 | |
堂數 | 主題/課程內容 |
第1堂 | 1.妳要吃什麼呢?
-會話(推薦餐廳) -聽力與會話(聽聽決定菜單的對話,聽聽打電話點餐的對話) -閱讀與寫作(閱讀介紹餐廳的文章) |
第2堂 | 1.妳要吃什麼呢?
(測驗)
會話(推薦菜單) -聽力與會話(訂購食物的角色扮演) -閱讀與寫作(寫篇介紹餐廳的文章) |
第3堂 | 2.做點運動如何呢?
-會話(說明症狀) -聽力與會話(聽醫生與病患的對話,聽聽健康秘訣的採訪) -閱讀與寫作(閱讀有關健康生活習慣的文章) |
第4堂 | 2.做點運動如何呢?
(測驗)
-會話(權誘) -聽力與會話(詢問他人的健康秘訣) -閱讀與寫作(寫一篇有關健康生活習慣的文章) |
第5堂 | 3.我算比較安靜的
-會話(描述外貌) -聽力與會話(聽聽有關髮型的對話,聽聽美容院中說明髮型的對話) -閱讀與寫作(閱讀性格測驗項目) |
第6堂 | 3.我算比較安靜的
(測驗)
-會話(描述外貌) -聽力與會話(聽聽有關髮型的對話,聽聽美容院中說明髮型的對話) -閱讀與寫作(閱讀性格測驗項目) |
第7堂 | 4.周邊安靜適合居住 -會話(說明居住條件) -聽力與會話(聽聽有關居住環境的對話,聽聽打電話詢問租賃條件的對話) -閱讀與寫作(閱讀有關現居子的文章) |
第8堂 | 4.周邊安靜適合居住
(測驗) -會話(找房子) -聽力與會話(ding針對住家進行諮詢) -閱讀與寫作(寫一篇有關現居房子的文章) |
第9堂 | 5.這裡可以拍照嗎? 會話(說說犯錯的經驗) -聽力與會話(聽聽表演廳內的指示說明,聽聽有關宿舍規定的對話) -閱讀與寫作(閱讀有關文化差異的文章) |
第10堂 | 5.這裡可以拍照嗎?
(測驗) 會話(說明裡節) -聽力與會話(聊聊公德心) -閱讀與寫作(寫篇有管文化差異的文章) |
第11堂 | 6.適應韓國生活了 -會話(問候並說明近況) -聽力與會話(聽聽有關未來夢想的對話,聽聽退休後規劃的訪談) -閱讀與寫作(閱讀有關家鄉變化的文章) |
第12堂 | 6.適應韓國生活了
(測驗) -會話(說明變化) -聽力與會話(說說自身的夢想) -閱讀與寫作(寫篇有關家鄉變化的文章) |
第13堂 | 7.春節以吃年糕湯來取代米飯 -會話(介紹節日) -聽力與會話(聽聽有關節日的新聞廣播,聽聽求助他的電話) -閱讀與寫作(閱讀有關節日的文章) |
第14堂 | 7.春節以吃年糕湯來取代米飯
(測驗) -會話(請託) -聽力與會話(請託與拒絕) -閱讀與寫作(寫一篇有關節日的文章) |
第15堂 | 8.我差點錯過班機 -會話(說明問題狀況) -聽力與會話(聽聽描述遺失物品的廣播,聽聽有關問題狀況的對話) -閱讀與寫作(閱讀尋物啟事) |
第16堂 | 8.我差點錯過班機
(測驗) -會話(描述遺失物品) -聽力與會話(描述問題狀況) -閱讀與寫作(撰寫尋物啟事) |
第17堂 | 9.來到韓國已經6個月了 -會話(表現對話韓國生活的感受) -聽力與會話(聽聽有關季節變化的廣播,透過廣播,聽聽有關韓國生活故事) -閱讀與寫作(閱讀有關記憶深刻之人的文章) |
第18堂 | 9.來到韓國已經6個月了
(測驗) -會話(敘述有關季節的變化) -聽力與會話(說說記憶深刻的事情) -閱讀與寫作(寫篇一有關記憶深刻之人的文章) |
其它詳細事項 | |
學員自行準備 | |
材料費小計(元/人) | 0 |
備註 |