社大課程
- 109春-大家的日本語初級2
| 講師 | 潘欣筠 |
|---|---|
| 週 | 週一 |
| 時段 | 晚上班 |
| 課程說明 | |
| 其它詳細事項 | |
| 課程目標 | 1.教材使用普遍性高、大家所熟知的「大家的日本語」，從基礎一步步往上奠定日語能力 2.學習日常使用和旅遊、觀光使用之句型及單字。 3.語言學習之虞，適時補充日本文化，從中理解日本式思維 4.歡迎欲前往日本旅遊、打工度假、工作、留學或從事日本相關工作和日本研究者一同修習 5. 本課程上完約具日本語能力測驗N5程度 |
| 學員條件 | 已學完大家的日本語(初級Ⅰ)，或等同該程度者 |
| 評量方式 | 上課參與度60%、心得報告40% |
| 課程進度 | |
| 堂數 | 主題/課程內容 |
| 第1堂 | 【第十三課】別々にお願いします（請分開算）
①能向人說明想要的物品、想做的事 ②表示動作目的的助詞に ③動詞的三種分類(學習て形變化前的準備) |
| 第2堂 | 【第十三課】別々にお願いします（請分開算）
【第十四課】みどり町までお願いします（麻煩到綠町）
【第十三課】接續上回第十三課未完部分 【第十四課】①動詞て形變化方式 ②動作的現在進行式 ③能簡單向人要求、指示、請求動作 |
| 第3堂 | 【第十四課】みどり町までお願いします（麻煩到綠町）
接續上回第十四課未完部分 |
| 第4堂 | 【第十五課】ご家族は？（有哪些家人呢？）
①學會使用て形表示請求許可、禁止 ③用て形表示表示狀態和習慣性的行為 |
| 第5堂 | 【第十五課】ご家族は？（有哪些家人呢？）
【第十六課】使い方を教えてください（請教我使用方法）
【第十五課】接續上回第十五課未完部分 【第十六課】①複習動詞て形 ②學會將兩個以上的動詞或形容詞串聯起來敘述事情 |
| 第6堂 | 【第十六課】使い方を教えてください（請教我使用方法）
接續上回第十六課未完部分 |
| 第7堂 | 【第十七課】どうしましたか（怎麼了嗎？） ①動詞ない形的變化方式 ②能運用動詞ない形，表示請求、必須等 |
| 第8堂 | 【第十七課】どうしましたか（怎麼了嗎？）
【第十八課】趣味は何ですか（興趣是什麼？） 【第十七課】接續上回第十七課未完部分 【第十八課】①動詞辭書形(原形)變化方式 ②運用動詞辭書形介紹自己的興趣 ③可能動詞(できます)的用法 |
| 第9堂 | 【第十八課】趣味は何ですか（興趣是什麼？） 接續上回第十八課未完部分 |
| 第10堂 | 【第十九課】ダイエットはあしたからします（減肥從明天開始） ①動詞た形的變化方式 ②運用動詞た形，敘述自己的經驗 ③學會表示狀態的變化 |
| 第11堂 | 【第十九課】ダイエットはあしたからします（減肥從明天開始）
【第二十課】いっしょに行かない？（要不要一起去？） 【第十九課】接續上回第十九課未完部分 【第二十課】①禮貌體和常體的區別 ②學習動詞和形容詞的常體 ③常體的日常會話模式 |
| 第12堂 | 【第二十課】いっしょに行かない？（要不要一起去？） 接續上回第二十課未完部分 |
| 第13堂 | 【第二十一課】わたしもそう思います（我也那麼認為） ①能簡單傳達自己的意見、想法 ②學會如何引用別人說過的話 |
| 第14堂 | 【第二十一課】わたしもそう思います（我也那麼認為）
【第二十二課】どんな部屋をお探しですか（您要找什麼樣的房子呢？） 【第二十一課】接續上回第二十一課未完部分 【第二十二課】①何謂連體修飾 ②透過連體修飾，對人事物更詳細地加以說明和描述 |
| 第15堂 | 【第二十二課】どんな部屋をお探しですか（您要找什麼樣的房子呢？） 接續上回第二十二課未完部分 |
| 第16堂 | 【第二十三課】どうやって行きますか（怎麼去？） ①學會說明何時做何事的用法 ②學會說明機器的使用方式 ③被問路時該如何回答 |
| 第17堂 | 【第二十四課】手伝いに行きましょうか（我去幫你吧） ①複習授受動詞 ②學會將動詞て形結合授受動詞的授受表現 |
| 第18堂 | 【第二十五課】いろいろお世話になりました（承蒙多方照顧） ①學習條件的表現(如果…的話…) |
| 其它詳細事項 | |
| 學員自行準備 | 筆記用具 |
| 材料費小計（元/人） | 450 |
| 備註 | 材料費含：大家的日本語(初級Ⅱ)400元、補充講義50元。 |
109年度春季班