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課程目標
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從台灣人的生活習慣與角度學習英語，探討在不同狀態英語情境，該如何開口、避免尷尬；家務工作內容與情境對話；感官形容詞、比較級與情境對話，如何以相關形容詞描述台灣城市與環境；加入不同年代英語歌曲教唱課程。
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學員條件
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對學唱英語歌曲有高度濃厚興趣，且上過初階班為優先者。
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評量方式
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出席率50％、上課參與度（含課堂情境劇50%）
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授課大綱表
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週數
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主題
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課程內容（請詳述）
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第1堂
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Using and Learning English
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Problems using English
說英語時的難處
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第2堂
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Using and Learning English
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Problems with my listening
聆聽英語時的難處
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第3堂
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Using and Learning English
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Asking for clarification
打破不必要時的窘境
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第4堂
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歌曲教唱
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60~90年代歌曲(第一堂課與學員共同討論)
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第5堂
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Housework
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Household chores
家務
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第6堂
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Housework
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Who does the housework?
分工合作 (1)
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第7堂
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Housework
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Who does the housework?
分工合作 (2)
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第8堂
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歌曲教唱
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60~90年代歌曲(第一堂課與學員共同討論)
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第9堂
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Sense Adjectives and Comparatives
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Sense adjectives
五感之奇妙
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第10堂
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Sense Adjectives and Comparatives
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City vs. country
城鄉之不同
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第11堂
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Sense Adjectives and Comparatives
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Pollution in Taiwan
台灣的汙染
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第12堂
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成果分享會
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小型劇場、歌曲表演
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課程材料/
用品
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講師準備
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English Conversation in Taiwan 2
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